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martes, 4 de febrero de 2014
viernes, 13 de diciembre de 2013
17 Seminario de Endo Sensei en Granada. MAÑANA
17º seminario de Endo Sensei en Granada.
Ya de vuelta en casa de este magnífico seminario.
Suena a tópico decir que ha sido un gran seminario... como de costumbre, pero lo cierto es que cada vez son mejores, y más especiales.
El Maestro está más abierto, sincero y receptivo que nunca. Le gusta ir a un seminario y verse rodeado de los suyos, sin duda. De la gente que más allá de entenderlo o seguirlo, le intenta acompañar en su camino. Y digo bien: "lo intenta acompañar" porque su paso es siempre firme y lejos de aminorar con la edad, cada vez va más rápido y nos cuesta más seguirlo.
Quizás por su mente cada vez está más clara, "no mente", "mente inamovible".
La conferencia que hubo en la Universidad de Granada antes del Seminario fue un acto de inicio de lujo. El Maestro explicando a desconocedores y maestros del Aikido la complejidad de la mente en el desarrollo de nuestro arte marcial. Una explicación acompañada de una serie de demostraciones prácticas en las que tuve la suerte de participar junto con mi compañera Nieves Mansilla y mi maestro Luis Mochón. Los tres tomando ukemi al Sensei en un estrado de suelo de madera. Con la suavidad del coge una nube, y se precipita al vacío en cada movimiento. Una experiencia única hospiciada por Pepe Jesús García Sensei que fue el organizador de dicha conferencia.
En la conferencia queda una idea, la idea del ahora... "ima, ima,ima". la idea de que aceptar el ahora, y mañana ya llegará.
MAÑANA, esa es la palabra mágica del día y de todo el seminario.
El seminario ha contado con grandes compañeros y practicantes de Alemania, Austria, Francia, Japón, Rusia, Finlandia y por supuesto de todos los rincones de España.
Cuatro días de estudio muy intenso con la presencia de grandes aikidokas. Momentos de esfuerzo por comprender, por hacer, por sentir más y mas, para rozar con los dedos la inspiración que rodea al maestro constantemente.
Ansío constantemente el contacto del Maestro para intentar comprender mejor lo que intenta transmitir, por eso me alegro de que siempre quiera practicar con todo el mundo cada una de las técnicas y ejercicios que propone, y para mi es un regalo que me utilice para algunas explicaciones. También es un regalo que saque de uke constantemente a mi maestro Luis Mochón, aunque no es de extrañar, es su Deshi.
El Maestro no se guarda nada. a veces asiente con agrado y quizás con una media sonrisa por lo que ve, otras veces regaña sincera y firmemente a quien no le hace caso o no quiere comprender... cada uno sabe lo que hace bien, lo que hace mal, y solo el EGO no le permite entender lo que el Maestro transmite.
No me reservo nada ningún día, ninguna práctica, porque él no lo hace.
MAÑANA
Hay una cena/fiesta en la que reimos, y reimos y reimos, y dsfrutamos. Y le pedimos que cante el "Takeda Bushi". es una tradición que nos recarga las pilas cada año.
Cuando acaba el seminario, el Maestro dice unas palabras... algunos nos emocionamos con ellas. Me permito despedirme personalmente de él recordándole que nos veremos muy pronto en Barcelona. "sin duda allí estaré con vosotros, Rafaeru..."
Y con esas palabras acaba para mi el seminario... y empieza mi examen de 4º Dan. Pero esa es otra historia.
Algunos de los miembros de la familia Musubi en el seminario de Granada 2.013
Ya de vuelta en casa de este magnífico seminario.
Suena a tópico decir que ha sido un gran seminario... como de costumbre, pero lo cierto es que cada vez son mejores, y más especiales.
El Maestro está más abierto, sincero y receptivo que nunca. Le gusta ir a un seminario y verse rodeado de los suyos, sin duda. De la gente que más allá de entenderlo o seguirlo, le intenta acompañar en su camino. Y digo bien: "lo intenta acompañar" porque su paso es siempre firme y lejos de aminorar con la edad, cada vez va más rápido y nos cuesta más seguirlo.
Quizás por su mente cada vez está más clara, "no mente", "mente inamovible".
La conferencia que hubo en la Universidad de Granada antes del Seminario fue un acto de inicio de lujo. El Maestro explicando a desconocedores y maestros del Aikido la complejidad de la mente en el desarrollo de nuestro arte marcial. Una explicación acompañada de una serie de demostraciones prácticas en las que tuve la suerte de participar junto con mi compañera Nieves Mansilla y mi maestro Luis Mochón. Los tres tomando ukemi al Sensei en un estrado de suelo de madera. Con la suavidad del coge una nube, y se precipita al vacío en cada movimiento. Una experiencia única hospiciada por Pepe Jesús García Sensei que fue el organizador de dicha conferencia.
En la conferencia queda una idea, la idea del ahora... "ima, ima,ima". la idea de que aceptar el ahora, y mañana ya llegará.
MAÑANA, esa es la palabra mágica del día y de todo el seminario.
El seminario ha contado con grandes compañeros y practicantes de Alemania, Austria, Francia, Japón, Rusia, Finlandia y por supuesto de todos los rincones de España.
Cuatro días de estudio muy intenso con la presencia de grandes aikidokas. Momentos de esfuerzo por comprender, por hacer, por sentir más y mas, para rozar con los dedos la inspiración que rodea al maestro constantemente.
Ansío constantemente el contacto del Maestro para intentar comprender mejor lo que intenta transmitir, por eso me alegro de que siempre quiera practicar con todo el mundo cada una de las técnicas y ejercicios que propone, y para mi es un regalo que me utilice para algunas explicaciones. También es un regalo que saque de uke constantemente a mi maestro Luis Mochón, aunque no es de extrañar, es su Deshi.
El Maestro no se guarda nada. a veces asiente con agrado y quizás con una media sonrisa por lo que ve, otras veces regaña sincera y firmemente a quien no le hace caso o no quiere comprender... cada uno sabe lo que hace bien, lo que hace mal, y solo el EGO no le permite entender lo que el Maestro transmite.
No me reservo nada ningún día, ninguna práctica, porque él no lo hace.
MAÑANA
Hay una cena/fiesta en la que reimos, y reimos y reimos, y dsfrutamos. Y le pedimos que cante el "Takeda Bushi". es una tradición que nos recarga las pilas cada año.
Cuando acaba el seminario, el Maestro dice unas palabras... algunos nos emocionamos con ellas. Me permito despedirme personalmente de él recordándole que nos veremos muy pronto en Barcelona. "sin duda allí estaré con vosotros, Rafaeru..."
Y con esas palabras acaba para mi el seminario... y empieza mi examen de 4º Dan. Pero esa es otra historia.
Algunos de los miembros de la familia Musubi en el seminario de Granada 2.013
lunes, 9 de diciembre de 2013
Coleccción de fotos. Otra forma de ver el Dojo.
Conocí a Paloma Brinkmann hace ya algunos años en el Dojo de mi Maestro Luis al terminar una clase de Aikido. Una mujer rubia con cierto acento alemán, vestida con ropas que me recordaban un poco a los documentales sobre el Tíbet, con una clara educación cultural, un rosario budista en una mano y una teléfono móvil, utilizado a modo de cámara en la otra.
Habla muy rápido, como si su mente fuese tan deprisa que ni ella misma es capaz de alcanzarla con el lenguaje.
Luis me dijo "tiene una visión de la fotografía realmente increíble", y desde el primer momento me di cuenta que su visión del aikido y del mundo oriental en general a través de la fotografía se alejaba de convencionalismos, hecho que me confirmó en una invitación a su casa donde pudimos ver parte de su trabajo aparte de disfrutar de su hospitalidad.
Mi reseña hacia su trabajo viene porque realmente sus fotografías dicen mucho de lo que es difícil explicar en un Dojo. Lo mejor es verlas y disfrutarlas.
http://www.palomabrinkmann.com/projects/ukiyo-e/
Habla muy rápido, como si su mente fuese tan deprisa que ni ella misma es capaz de alcanzarla con el lenguaje.
Luis me dijo "tiene una visión de la fotografía realmente increíble", y desde el primer momento me di cuenta que su visión del aikido y del mundo oriental en general a través de la fotografía se alejaba de convencionalismos, hecho que me confirmó en una invitación a su casa donde pudimos ver parte de su trabajo aparte de disfrutar de su hospitalidad.
Mi reseña hacia su trabajo viene porque realmente sus fotografías dicen mucho de lo que es difícil explicar en un Dojo. Lo mejor es verlas y disfrutarlas.
http://www.palomabrinkmann.com/projects/ukiyo-e/
Ukiyo-e, estampas del Dojo .
" Ukiyo-e,estampas del Dojo " es una serie fotográfica que se inspira en la estampa japonesa del período Edo y en las experiencias de la fotógrafa con el Aikido.
Todas las imágenes se han realizado con un teléfono móvil para (a través de la trasgresión de lo que los fotógrafos profesionales denominan parámetros objetivos de calidad fotográfica ) componer una visión atemporal de un Dojo.
La documentación sobre las técnicas de estampación de la cultura chonin y sobre la fotografía japonesa antigua en el archivo de la Universidad de Nagasaki fueron un elemento importante para este proyecto fotográfico,así como los años de entrenamiento con el sensei Luis Mochón, 4º Dan de Aikido.
viernes, 15 de noviembre de 2013
Dar clases. ¿cuando hay q dar el paso?
A todos (o casi todos) los que practicamos Aikido desde hace tiempo se nos ha pasado por la cabeza o se nos ha ofrecido alguna vez impartir clases.
Por supuesto, casi siempre las primeras clases vienen por casualidad... cuando nuestro maestro tiene una imposibilidad de dar la clase habitual y nos pide que le sustituyamos en la cabecera de una clase. Es normal que en estas ocasiones nos limitemos a continuar con la clase establecida por nuestro sensei e incluso que copiemos (con mayor o menor fortuna) lo que él hace y el tema no llegue más lejos.
Pero no es este caso del que me gustaria hablar, sino de los casos en los que se nos presenta la oportunidad de crear o ponernos a la cabeza de un grupo de aikidokas.
Y es aqui donde se planea una pregunta interesante y muchas dudas: ¿Tengo lo que hay que tener para dar clase? ¿Soy capaz de transmitir lo que he aprendido y lo que he desarrollado personalmente? ¿Estara mi práctica y mis enseñanzas a la altura de las circunstancias?
Pienso que lo primero que hay que hacer es ser sinceros con nosotros mismos y aceptar nuestras limitaciones sin miedo, entender que si bien la fase de la enseñanza es un nuevo proceso al que hay que enfrentarse " tirando de biblioteca", en según q niveles y circunstancias hay q desarrollar la creatividad, entendida como el desarrollo del estudio de los conocimientos adquiridos y la profundizacion en los diferentes aspectos que componen nuestro arte.
Soy de la opinion que es básico no anclarse en la posicion del enseñante, pues petrifica o incluso decrece nuestro nivel. Para evitarlo hay que proseguir o más aún incrementar la fase de la práctica tanto con los alumnos como con otros compañeros fuera del dojo aprovechando los seminarios como pumto de encuentro con filosofias y fisonomias diferentes. Endo Sensei explica en su libro que la mayor motivación que encuentra a la hora de impartir seminarios alrededor del mundo es la posibilidad de practicar con miles de personas diferentes, pues cada una de ellas le aporta una vision diferente de un mismo aspecto y tacto diferente en cada movimiento y gesto. Sin duda es una reflexión inspiradora.
Mi maestro Luis Mochon, y el que lo fue antes que él Rafael Tejero, siempre han insistido en la imperiosa necesidad de asistir a seminarios (y aprobecharlos) cada vez que nos sea posible para continuar con el aprendizaje y nos estancarnos en el "onanismo" que significa la practica o la enseñanza en el dojo, por muy alto nivel que exista en este. Evidentemente este aspecto es aún más importante si cabe cuando se trata de enseñantes.
En otro lado tenemos la capacidad de transmisión de los conocimientos que tenemos.
Muchas son las ocasiones en las que practicantes de una gran calidad, carecen de una capacidad para obtener resultados a la hora de enseñar.
Las razones pueden ser muy diversas: Por supuesto la inexperiencia es una de ellas, pero con trabajo y tiempo se puede resolver. Otra puede ser la insistencia en "copiar" las clases de nuestros maestros sin dotarlas de contenido, es decir, solo en el aspecto formal, lo que nos lleva a la consecucion de movimientos más o menos correctos pero sin sentido pedagógico alguno más allá de una gimnasia programada. En este caso hay que considerar como necesario el "asentamiento" de los conceptos de la práctica. El estudio intenso y prolongado. Chequear constantemente nuestra práctica para proseguir con la evolución y poder seguir nutriéndonos a nosotros mismos y a nuestros alumnos.
Muchas son las ocasiones en las que practicantes de una gran calidad, carecen de una capacidad para obtener resultados a la hora de enseñar.
Las razones pueden ser muy diversas: Por supuesto la inexperiencia es una de ellas, pero con trabajo y tiempo se puede resolver. Otra puede ser la insistencia en "copiar" las clases de nuestros maestros sin dotarlas de contenido, es decir, solo en el aspecto formal, lo que nos lleva a la consecucion de movimientos más o menos correctos pero sin sentido pedagógico alguno más allá de una gimnasia programada. En este caso hay que considerar como necesario el "asentamiento" de los conceptos de la práctica. El estudio intenso y prolongado. Chequear constantemente nuestra práctica para proseguir con la evolución y poder seguir nutriéndonos a nosotros mismos y a nuestros alumnos.
Por supuesto hay caracteres más atractivos que otros, lo que podriamos llamar "tener madera de maestro ". Es una realidad... no todos servimos para ser enseñantes o como mínimo, no todos poseemos esta capacidad de forma innata. Aunque sin duda, con mucho trabajo, todo se consigue.
Parte imprescindible: tener una pasión desmedida por el Aikido y transmitirla a los alumnos.
Aunque ligado con la idea anterior, un aspecto que me resulta imprescindible es ser capaz de crear un ambiente de Dojo. Practicamos un arte marcial japonés, y como tal, su caldo de cultivo ideal es un dojo. Pero esta idea ha de trascender la forma física del espacio de práctica. Es la transmisión de una idea, de un sentimiento que hace una transformacion del tatami donde nos encontramos independientemente de su situación física.
Este sentimiento se germina desde el maestro y se alimenta de los alumnos.
Este sentimiento se germina desde el maestro y se alimenta de los alumnos.
Se podrían añadir muchas cosas, y profundizar mucho más en lo dicho. Pero sin duda es parte del camino descubrirlo por uno mismo.
Yo he tenido la gran suerte de encontrar maestros en mi vida de aikidoka y personal que me han enseñado, y me han inspirado el maestro que me gustaría ser para mis alumnos.
Endo Sensei. Matti Joensuu. Dirk Muller. Ariga Kaname. Stephan Goffin. Bruno Zanotti.
Y sobre todo Luis Mochón.
martes, 5 de noviembre de 2013
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